Eu Aprendo
Construindo o conhecimento de sociologia neste espmos estabelecer escolar,tivemos uma troca de ideias sobre ás diferenças entre( socialismo e capitalismo)Os países pobres e os países ricos,as suas diferenças ideológicas e políticas e econômicas.
Assim,podemos estabelecer relações de valores e de experiências,sobre esta realidade vividas pelos povos dos países ricos,e pelos povos dos países pobres. Aula de sociologia com a Ferramenta Impress, do Linux.
Para concretizar a aula de sociologia e ampliando o conhecimento dos alunos,e os diferentes estilos de vida dos países ricos e países pobres do mundo contemporâneo,desenvolveu-se o seguinte plano de aula com as ferramenta impress.
ESCOLA ESTADUAL DO ENSINO MÉDIO VILA MARIA
Tema: Países Ricos e Países Pobres
Série: 2º ano do Ensino Médio.
Turma: 211/turno da manhã.
Duração: de 2 períodos de 50 minutos.
Objetivos:Reconhecer as diferenças econômicas e políticas dos países ricos e países pobres.
-A maioria dos países do hemisfério sul são pobres/-1-Principalmente os países do hemisfério norte são ricos.
2-Alta índice de mortalidade infantil. / 3-Baixa natalidade
4-Alto índice de analfabetos./ /5-Elevado índice de alfabetização.
6-Baixo índice de escolaridade./ /7-Condições favoráveis na saúde e higiene.
8-Baixa condições de saúde./ /8-Alto índice de desenvolvimento técnico.
9-Muita dependência econômica./10-Presença marcante na política militar e eco-
11-Baixo nível técnico e cientifico./12-São todos países urbanos ricos.
13-Industralização tardia. /14-Estes países tem tecnologia de ponta.
15-Agricultura pouco mecanizada./16-Grande produção agrícola e boa técnica.
17-Existe muita diferença regionais./18-Não diferenças regionais.
19-Países periféricos no Hemisfériosul./20-hemisfério norte desenvolvido.
21-Existe muita corrupção sem controle./Pouca corrupção e muito controle.
Desenvolvimento
A aula terá uma parte só,serão estudados as diferenças de países bem desenvolvidos,suas razões históricas de seu progresso,de outro lado estudaremos os países que tem um fraco desenvolvimento econômico, e também os principais países do hemisfério norte e suas políticas e os países do hemisfério sul e suas políticas.
Critérios de Avaliação
Terá como base sociológica a efetivação do trabalho, ou seja,os alunos deverão entender o perfil das diferenças econômicas e políticas dos países do norte e dos países do sul.As economias em desenvolvimento como também,as economias em estágio atrasado,por fim observa-se a a formatação de slides.
Pode se dizer que esta atividade será considerada como uma avaliação para o segundo semestre de 2011,para a turma 211, cujo peso será 7-
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